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Les 18 critères

L'origine

> faire connaître l'histoire de l'immigration comme partie intégrante de l'histoire de France
          . film réalisé par la Cité nationale de l'histoire de l'immigration (> le site).
          . film "Mémoire d'immigrés - l'héritage maghrébin" (Yamina Benguigui - 1997 - plus d'informations).
          . consultez également la chronologie commentée établie par Vie-Publique
          . Migrations à Besançon : mieux se connaître pour mieux vivre ensemble (> le site)

> lutter contre les préjugés raciaux :
          . activité pour faire réfléchir des étudiants futurs cadres d'entreprise (fiche-action).
          . films de sensibilisation aux représentations des « français non-blancs » et aux préjugés véhiculés par les médias (> voir le site de l'association "les indivisibles")
          . des jeunes  de Montbéliard se mobilisent pour dénoncer le racisme et les discriminations au quotidien (> voir leur film)

> favoriser les relations interculturelles : un outil complet pour construire des activités interculturelles (kit pédagogique interculturalité : guide, fiches actions, supports de discussions...)

Le sexe

> lutter contre les stéréotypes de genre
          . activité pour faire réfléchir des collégiens sur les stéréotypes, les attitudes et relations entre les deux sexes (fiche-action)

> faire connaître l'évolution de la place et du droit des femmes dans la société
          . chronologie commentée de l'histoire des femmes proposée par l'Académie d'Aix-Marseille (d'autres ressources sur son site). Voir également l'ouvrage collectif et le Cd-Rom ARESTE « Bannir les stéréotypes » Les stéréotypes des femmes dans les médias.

Remarque : d'autres thématiques, associées à la domination masculine, découlent plus ou moins directement de formes de discriminations faites aux femmes, la violence ou le mariage forcé notamment.

> Le mariage forcé
          . plaquette d'informations "Femmes d'ici et d'ailleurs, vous avez le droit de dire non",  réalisée par l'association Femmes Debout (39) (> le site)
          . Leïla, Mariée de force, Oh ! Editions, 2004 (> lire un extrait)
          . film "Mariage forcé, plus jamais" (Carole Roussopoulos - 2009) : 3 femmes victimes témoignent > regarder le film sur le site de Canal 9
          . film "Fatou la Malienne" (Daniel Vigne - 2001 - plus d'informations)

> Les violences faites aux femmes
             . "Face aux violences et aux discriminations : Accompagner les femmes issues des immigrations" (> le guide méthodologique)
 

La situation de famille

          . faire réfléchir des jeunes de lycées sur des formes familiales [plan de cours et ressources proposés par une enseignante de Lyon].
          . résumé des principales études sur l'homoparentalité.
 

L'apparence physique

         . reportage sur le regard des autres sur les personnes obèses (> voir le reportage)
         . Jean-François Amadieu, « L’obèse : « l’incroyable discriminé », Observatoire des discriminations, septembre 2005 (> lire l'article)

L'état de santé

          . courts témoignages de personnes évoquant le regard des autres sur la maladie (> voir la vidéo)

Le handicap

          . film "Je suis un être humain comme les autres" (Carole Roussopoulos - 2009) : évoque le travail de la Fondation valaisanne en faveur des personnes handicapées > regarder le film sur le site de Canal 9
          . liste de films présentant différentes formes de handicap (d'autres ressources sur son site de l'Association de Formation et d'Information Audiovisuelle - AFIA)

Les moeurs et l'orientation sexuelle

          . enquête sur la sexualité des Français.
         
. "Sportives et homosexualité : le grand tabou" (> lire l'article)
          . homophobie : "l'homosexualité, c'est pas du cinéma : jeune et homo sous le regard des autres" - concours de scénarios (> le site)
          . "les violences homophobes restent invisibles" (> lire l'article sur le site des Inrockuptibles)

L'âge

> nuancer les représentations liées à âge
             . des jeunes et des anciens de Besançon évoquent ce qui les séparent et ce qui le rassemble (> voir le film réalisé)

          . connaître la représentation des personnes âgées chez les jeunes (> Guid'Âge : outil ludique et pédagogique)

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